Есть только первая страница письма, в котором автор рассказывает о проблемах с оплатой командировки. Выдвигает идею о том, что детям можно давать понятие кривизны и соприкасающейся окружности. Просит прислать программу ФМШ по биологии для харьковской школы-интерната.