Письмо

18/IX 44г.

Дорогая Тусенька!

Недавно я получил от тебя письмо, где ты пишешь про школу. Я очень рад тому, что ты поступила в школу. Очень хочу, чтобы ты училась хорошо, только не забывай, что школьные уроки всегда нужно тщательно готовить. Только тогда из занятий будет толк. Недавно я узнал об одной вещи, касающейся тебя и Ляли, которая меня очень огорчила. Оказалось, что вы обе плохо относитесь к Володе. Это очень стыдно. Ты подумай, ведь он еще маленький. Он гораздо меньше вас, да еще тяжело больной. Его мать не может приехать в Москву из-за служебных дел. Отец его пропал на фронте. Помочь ему совсем некому. Мы с мамой хотим сделать то, что от нас требует наш долг ― по возможности помочь Володе стать человеком. И вместо того, чтобы вы в этом помогали, вы наоборот нам мешаете и плохо относитесь к Володе. Я этим очень огорчен. Я считал, что вы девочки добрые и никогда не станете обижать малыша. Вот подумай сама, если вдруг получится так, что ты сама окажешься одна у чужих людей: ни мамы, ни бабы Лены с дядей Сережей, ни меня около тебя не будет. И в таких условиях другие дети, да еще более сильные, чем ты, и более взрослые стали бы к тебе плохо относиться, постоянно обижать. Подумай о том, как тебе было бы тяжело. А Володе сейчас еще тяжелее, потому что он много меньше, чем ты. Я очень хочу, чтобы и ты, и Ляля изменили свое поведение по отношению к Володе. Вы должны относиться к нему, как к вашему маленькому племяннику. Я жду того, что и ты, и Ляля напишете мне о том, как вы играете с Володей и заботитесь о нем. Кроме того, я очень жду того, что ты мне напишешь о том, как идут твои занятия, что тебе особенно нравится из школьных занятий, чем ты занимаешься в свободное время. У нас сегодня большой праздник. Был концерт. Я в нем принимал участие. Меня теперь записали в число наших артистов. Наверное, буду участвовать в ряде концертов. Я читаю стихи и пишу специальные стихи для нас. Очень жалею, что у нас мало книг. Приходится часто пользоваться тем, что учил очень давно. Кроме того, сейчас уже трудно выучить что-нибудь наизусть. Когда я был мальчиком, я легко запоминал стихи, а сейчас даже свои стихи редко знаю на память. Представь, что мне бывает легче вспомнить стихотворение, которое я знал в детстве, даже не имея книги, чем выучить новое по книге. Если же я достаю текст, становится совсем легко. Вот видишь, какое значение имеет то, что учишь в детстве. Учишь ли ты стихи? Какие стихи тебе нравятся? Вместе с нами выступал наш самый молодой боец. Ему 13 лет. Этот мальчик ― сирота. Его зовут Коля. Наши его подобрали и стали воспитывать. Его хотят отдать в военную школу. Он очень хорошо поет и пляшет и очень хочет учиться. Его никто из старших никогда не обижает. Наоборот, все хотят ему помочь. Он участвовал уже во многих боях и заслужил награду. Скоро он ее получит. Видишь, какой молодец ― ему 13 лет, он только еще поступает в военную школу и уже имеет награду за участие в боях. Конечно имеет большое значение то, что ему помогли наши военные. Всегда большие и сильные должны помогать маленьким и слабым. Я очень надеюсь на то, что вы с Лялей будете действовать так же.

Пиши мне о всех своих делах.

Крепко целую.

Твой папа.