Письмо

25/I-44 г.

Дорогой Алешенька!

Как я рада, что твои дела так хорошо идут, и что твои способности, наконец, нашли достойное применение. Если ты еще выработал в себе трудоспособность, то это то, о чем я мечтала. В твоих способностях я никогда не сомневалась. Тебе не доставало трудоспособности, если ты ее теперь приобрел, то тебе предстоит великая будущность. Только бы ты уцелел в этой ужасной истребительной войне. Помни, что твои знания и способности и любовь к родине будут очень нужны для будущей мирной жизни, я уж не говорю о том, как ты будешь нужен нам.

Я стараюсь изо всех сил, чтобы создать детям хорошую обстановку, сохранить здоровье, и дать им должное образование, но ты понимаешь, как это трудно одной.

Алла с очень большим напряжением учится. Мы с ней встаем в 7 ч. утра, в 8 она уходит в школу, приходит в 2 часа и тут же садится за уроки, конечно, пообедав, и занимается до позднего вечера. И все-таки не всегда успевает выучить уроки. Самое слабое место у нее – это русский. Очень большая программа. Они пишут сочинения и разборы «Капит. Дочка», «Ревизор», «Мцыри». Сочинения ей даются трудно, пришлось взять ей преподавательницу. Это ей очень помогает. Все также помогает Нэда по физике и математике.

С Лялей и Тусей я каждый день занимаюсь сама. Это, пожалуй, самая трудная моя обязанность. Здесь меня очень огорчает Ляля. Она не проявляет большого желания учиться, все делается из-под палки. Словом, картина такая же, как была с Андреем или Ярославом. Я думаю, что это все делается из-за лени. Вообще она унаследовала все отрицательные качества Ляпуновские. Вечером никак не уложишь спать, утром не поднимешь, потом начинается одевание целый час, провождение попусту время, то, что я терпеть не могу. Любимое занятие – ничего не делать. Как от этого отучить, я просто не знаю. Воспитание, Алеша, это очень трудное дело и иногда я прихожу в отчаяние. Я делаю все, отдаю все свои силы, чтобы дети были здоровые, хорошо воспитанные, развитые, но пока я не могу быть довольной результатами. Я не могу сказать, что они блещут здоровьем, хорошо себя ведут, а читают и пишут просто очень плохо. Туся очень способная девочка, она унаследовала все хорошие качества от тебя и от меня – быструю сообразительность и большую трудоспособность, но из-за Ляли ее развитие приходится задерживать. К Ляле нужен подход. Ей ты нужен больше всех. Помнишь, с каким интересом она слушала твои популярные лекции. Она и до сих пор их помнит. Я, к сожалению, не обладаю ни знанием, ни способностью в этой области, да и времени у меня на это не хватает. В последнее время я стала чувствовать, что я ужасно устала от той ответственности, которую я несу одна. Если бы хоть Лирочка была бы со мной. На ваших я опереться не могу. Дядя Сережа очень занят, а мама в области воспитания авторитетом быть никак не может. Да и состояние ее ужасно, она очень беспокоится о вас, в особенности, об Андрее, о котором 6-ой месяц нет никаких вестей. Материально они мне, конечно, очень много помогают. Жизнь в Москве требует больших затрат. В это письмо вкладываю фотографию Ляли и Туси, снимал их Ник. Ив. Клавин муж. ([…] адрес Клавы: Москва, Шведский пер., д. 3, кв. 7.) Я тебе посылаю из Москвы 8 письмо, и дети послали каждая по две открытки, а ты все не получаешь. Неужели я путала номер пол. почты. Это будет ужасно. Адрес военкомата для аттестации: Бол. Якиманка, д.34, Ленинский Райвоенкомат г. Москвы. Мне надо так о многом тебе написать, но времени совсем нет. Пока я писала это письмо, меня оторвали раз десять. Мысли разбегаются. Очень хочу тебя видеть и получить поддержку, и очень боюсь за твою судьбу.

Крепко тебя целую. Твоя Тата.

Передай привет твоим друзьям и мою благодарность за хорошее отношение к тебе.